Promueven ajedrez en Telesecundarias

Participan 32 estudiantes de comunidades rurales de Pénjamo en torneo intertelesecundarias.

Para fomentar la ruta de mejora y el desarrollo psicomotriz de los alumnos de secundaria, maestros y autoridades educativas del sector 3 de telesecundaria, realizaron un torneo de ajedrez con la participación de 32 estudiantes de los tres grados, encuentro que se realizó en las instalaciones de la Telesecundaria 279 en la comunidad de San Gabriel, como una actividad de fin del ciclo escolar 2015-2016.

El torneo en el que participaron estudiantes de 10 planteles pertenecientes a la Delegación Regional Sur Oeste de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), fue coordinado por Manuel SillerJiménez, docente de la escuela Telesecundaria 279, con al apoyo del personal docente y los propios estudiantes.

Los alumnos pertenecientes a las escuelas telesecundaria de San Gabriel, Estación Pénjamo, Huitzatarito, la Ordeña, Los Ramírez, Burgos, Purísima de los Ramírezy Potreros, entre otras.

En la categoría libre varonil, el equipo de la escuela telesecundaria número 767 de la comunidad Huitzatarito, del municipio de Abasolo, fueron los ganadores de las partidas. En la femenil las estudiantes de la telesecundaria 279 de la comunidad San Gabriel, del municipio de Pénjamo, terminaron en primer lugar.

El encuentro que forma parte del proyecto escolar Ruta de Mejora, contó con la visita del Delegado Regional de Educación de la SEG, Gabriel Espinoza Muñoz, quien felicitó a los docentes y al supervisor del sector 3, Salvador Álvarez, así como al director de la escuela anfitriona, la telesecundaria 279, José Antonio Zavala García, por promover este tipo de actividades entre los estudiantes.

Destacó el Delegado Regional de Educación, la buena disposición de directivos, alumnos y padres de familia, quienes en la etapa final del ciclo escolar 2015-2016, realizaron actividades que permiten reforzar los conocimientos de los estudiantes, al vincularlos con el entorno social por medio de este tipo de convivencias competitivas.

La Ruta de Mejora en las escuelas busca, acompañar el proceso, asesorar y facilitar el tránsito delos Centros de Trabajo hacia mejores planeaciones que se fundamenten en sus necesidades y prioridades para que les lleven a mejores resultados y por tanto a mejores aprendizajes.